UNIDAD: LOS NÚMEROS

ADIVINANZA

Un programa interesante para Educación Infantil es voki.es  trata de crear un avatar, tu imagen en la red.

A través de este programa puedes grabar tu voz y que la reproduzca el avatar, o bien escribirlo, y que el avatar lo lea para después reproducirlo.

Para acceder a VOKI debes registrarte:

Una vez registrado, puedes empezar a crear tu avatar en la opción my voki, con las características que te da el programa.

Debemos pinchar sobre Create a New voki y ¡empieza a crear tu avatar!

Puedes elegir entre una gran variedad de características, cámbiale  el pelo, la ropa... Hasta dejarlo como más te guste.

También podemos experimentar a ponerle voz, elegir el modo de reproducirla...

Una vez terminado, pulsamos “DONE”

Este es el avatar que he creado.

A continuación, mi avatar te contará una adivinanza…¿ Podrás adivinar lo que es?

¡MUCHA SUERTE!

JOLICLOUD

Jolicloud es un escritorio virtual, en el cual podemos tener todas las aplicaciones que utilicemos de manera fácil y de fácil acceso. 

Cabe decir que sólo podremos tener las aplicaciones en las cuales nos hayamos registrado con el mismo e-mail. 

Para ellos sólo necesitas darte de alta, pulsando sobre LOGIN y a continuación sobre SIGN UP

Una vez que hayas completado el registro ya estarás dentro de un escritorio virtual. Tienes ya varias aplicaciones "instaladas" dentro de un escritorio, si pulsas por ejemplo sobre Google Drive (si lo has usado alguna vez) aparecerán los archivos que tengas allí.

Es una herramienta útil para cuando usas varios programas y tienes que trabajar con ellos a diario, no tienes que estar buscándolos y metiendo las contraseñas.

VÍDEO : AUTONOMÍA PERSONAL

ACTIVIDAD EN EL AULA. VIDEO  “YA SOY MAYOR”

Para el visionado de dicho vídeo en el aula, en primer lugar, realizaremos una asamblea donde  hablaremos con los niños de todos los temas relacionados con la autonomía de los pequeños, para saber sus conocimientos previos, y si estos coinciden o no con las acciones  que aparecen en el vídeo.

Durante l asamblea, y para intercambiar opiniones con los alumnos, realizaremos preguntas del tipo:



Después de realizar la asamblea, comentaremos a los niños que vamos a ver un vídeo, acerca de las rutinas diarias, y después ellos tendrán que comentar en una nueva asamblea, si lo que se ve en el vídeo, es lo mismo que ellos hacen en sus casas.

Otra variable de dicha actividad, para realizar con niños más pequeños, es cada vez que en el vídeo se vea realizar una acción, parar la reproducción y comentar cada rutina por separado.

Como actividad final, y complementaria al vídeo, se les propondrá a los alumnos realizar un dibujo en el cual aparezca la rutina con la que más identificados se hayan sentido, por ser la que mejor realicen.